參加計畫:AIESEC國際志工
地點:印度Indore
時間:101/07/13~101/08/26
受訪者:企管104黃婷軒
記者:企管105蔡欣翰
採訪時間:102/01/11 22:00~23:50
地點:印度Indore
時間:101/07/13~101/08/26
受訪者:企管104黃婷軒
記者:企管105蔡欣翰
採訪時間:102/01/11 22:00~23:50
記者:一開始是從何得知國際志工旅遊的訊息的?又為何想去?
婷軒:其實是從勝八的布告欄中得知此訊息的,當初覺得暑假要過得充實一點,想要達成三個目標:出國、做志工和打工,而AIESEC的國際志工旅遊能達到其中的兩個目標,所以才決定要去。
記者:那妳如何去了解AIESEC的國際志工旅遊計畫,又為何最後決定去印度呢?語文方面會不會有溝通上的困難?
婷軒:我有去問過曾經參加過的學長姐,在這先分享面試的的過程吧,首先第一階段是填三份報名表:第一是個人介紹、第二是去參加的動機,最後則是一些保險的資料,第二階段才是面試。報名表是要用英文填寫,從中就會測試每個人的英文能力了,其實我覺得自己的英文能力也還好,但我會勇於嘗試多講,所以去了之後在溝通上的問題並不大。原先我是中國和印度在思考要去哪一個國家,後來問了學長高辰(企管103)之後,得知他之前去中國志工旅遊的經驗,想說之後會有較多的機會前往中國看看,而且自己對印度的感覺就是一個充滿神祕感的國度,有種性制度、種族歧視和貧富差距很大的印象,但真時的面貌自己卻完全不知道,再說搞不好自己這輩子就只有這次機會去印度,於是就決定前往印度了。
婷軒:其實是從勝八的布告欄中得知此訊息的,當初覺得暑假要過得充實一點,想要達成三個目標:出國、做志工和打工,而AIESEC的國際志工旅遊能達到其中的兩個目標,所以才決定要去。
記者:那妳如何去了解AIESEC的國際志工旅遊計畫,又為何最後決定去印度呢?語文方面會不會有溝通上的困難?
婷軒:我有去問過曾經參加過的學長姐,在這先分享面試的的過程吧,首先第一階段是填三份報名表:第一是個人介紹、第二是去參加的動機,最後則是一些保險的資料,第二階段才是面試。報名表是要用英文填寫,從中就會測試每個人的英文能力了,其實我覺得自己的英文能力也還好,但我會勇於嘗試多講,所以去了之後在溝通上的問題並不大。原先我是中國和印度在思考要去哪一個國家,後來問了學長高辰(企管103)之後,得知他之前去中國志工旅遊的經驗,想說之後會有較多的機會前往中國看看,而且自己對印度的感覺就是一個充滿神祕感的國度,有種性制度、種族歧視和貧富差距很大的印象,但真時的面貌自己卻完全不知道,再說搞不好自己這輩子就只有這次機會去印度,於是就決定前往印度了。
記者:妳何時讓你父母知道這件事?那父母對於你決定去印度的感受是什麼?有給你什麼建議、叮嚀甚至是反對嗎?
婷軒:我在報名前就告知父母了,我當時跟他們說也不一定會面試上,所以父母心中的大石沒那麼重。後來我確定上了之後,他們才開始擔心,因為大多數的人對印度都有許多刻板印象,我父母當然也會,他們擔心那裡的治安、健康問題,但我說服他們我是跟者AIESEC機構一起出去的,所以安全的方面會有人把關,較有保障,去了之後我也會天天打電話回家,讓父母知道自己的安危。還有,自己的心態一定要比父母更不怕,更勇敢,要不然父母會更擔心你的。
記者:那妳在這一個半月的時間都是一直在做志工服務嗎?那妳又是做什麼樣的工作呢?
婷軒:不是,我先做志工一個月,因為那時AIESEC會先規定做志工的時間長短,大約是一個月左右,之後你要何時回台灣可以自己決定,但安全可能就比較沒有保障。像我是在學校教書和陪小朋友玩,做滿一個月後,我選擇去自助旅行,因為這樣又可以讓我更了解印度的許多民情文化。
婷軒:我在報名前就告知父母了,我當時跟他們說也不一定會面試上,所以父母心中的大石沒那麼重。後來我確定上了之後,他們才開始擔心,因為大多數的人對印度都有許多刻板印象,我父母當然也會,他們擔心那裡的治安、健康問題,但我說服他們我是跟者AIESEC機構一起出去的,所以安全的方面會有人把關,較有保障,去了之後我也會天天打電話回家,讓父母知道自己的安危。還有,自己的心態一定要比父母更不怕,更勇敢,要不然父母會更擔心你的。
記者:那妳在這一個半月的時間都是一直在做志工服務嗎?那妳又是做什麼樣的工作呢?
婷軒:不是,我先做志工一個月,因為那時AIESEC會先規定做志工的時間長短,大約是一個月左右,之後你要何時回台灣可以自己決定,但安全可能就比較沒有保障。像我是在學校教書和陪小朋友玩,做滿一個月後,我選擇去自助旅行,因為這樣又可以讓我更了解印度的許多民情文化。
記者:那可以描述你是如何到當地的目的地嗎?中間有什麼插曲嗎?可以請你敘說對當地的第一印象嗎?
婷軒:我是先坐飛機到香港,接者轉機到德里,喔對了,中間因為有旅客生病而緊急迫降,使得時間比原先預計得多了2~3小時。到德里之後再飛到Indore,所以真的做了蠻久的飛機。到當地之後對那邊的第一印象是不以服務至上,Indore是一個較不發達的城市,下飛機之後要自己走過跑道才能到出關口,感覺非常的簡陋,而且到學校途中還經歷一場驚魂記呢!我出機場之後,看到一些計程車,還以為是學校派人員來接我,所以就毫不猶豫的上車了,但沒想到計程車司機卻一直得繞遠路,我一直強調我要去的目的地,最後才平安到達,但也讓我多花了250盧幣,所以去當地千萬不要聽信當地的司機。而我到當地後發現環境很亂、喇叭聲不斷,而且幾乎沒有紅綠燈,所以交通非常的亂。
記者:可以詳細地敘說在學校教書的經驗嗎?
婷軒:我任教的學校是一間當地的貴族學校,一學期的學費將近台幣15萬啊!也讓我感覺到當地貧富差距真的很大,有些路上甚至是沒有柏油路的。至於在學校的話,我是教五年級數學,其中內容有負數,和台灣很不一樣,負數在台灣好像是從國一才開始教的吧。而學校裡的孩子真不知該說難管還是熱情啊,因為她們很踴躍回答問題和分享,所以每當我問一個問題時,他們總是會不舉手就直接回答,甚至就自己在台下聊了起來,第一次遇到這種狀況還真是讓我不知所措,所以第一次我就看老師,希望她幫我制止學生,之後我就自己訂定了一套模式,只要學生上課吵雜的話,我就會拍手,讓她們把注意力集中到我身上。在國小上課一天最多上兩堂,上完之後我會到幼稚園帶小朋友。當地的那間學校是一所完全中學,從幼稚園到高三都屬於同一所學校,而學校裡國小生就會有iPad,國中生則會有notebook,他們接觸科技產品的年齡比台灣更小,上課時有些學生甚至會上網呢!
婷軒:我是先坐飛機到香港,接者轉機到德里,喔對了,中間因為有旅客生病而緊急迫降,使得時間比原先預計得多了2~3小時。到德里之後再飛到Indore,所以真的做了蠻久的飛機。到當地之後對那邊的第一印象是不以服務至上,Indore是一個較不發達的城市,下飛機之後要自己走過跑道才能到出關口,感覺非常的簡陋,而且到學校途中還經歷一場驚魂記呢!我出機場之後,看到一些計程車,還以為是學校派人員來接我,所以就毫不猶豫的上車了,但沒想到計程車司機卻一直得繞遠路,我一直強調我要去的目的地,最後才平安到達,但也讓我多花了250盧幣,所以去當地千萬不要聽信當地的司機。而我到當地後發現環境很亂、喇叭聲不斷,而且幾乎沒有紅綠燈,所以交通非常的亂。
記者:可以詳細地敘說在學校教書的經驗嗎?
婷軒:我任教的學校是一間當地的貴族學校,一學期的學費將近台幣15萬啊!也讓我感覺到當地貧富差距真的很大,有些路上甚至是沒有柏油路的。至於在學校的話,我是教五年級數學,其中內容有負數,和台灣很不一樣,負數在台灣好像是從國一才開始教的吧。而學校裡的孩子真不知該說難管還是熱情啊,因為她們很踴躍回答問題和分享,所以每當我問一個問題時,他們總是會不舉手就直接回答,甚至就自己在台下聊了起來,第一次遇到這種狀況還真是讓我不知所措,所以第一次我就看老師,希望她幫我制止學生,之後我就自己訂定了一套模式,只要學生上課吵雜的話,我就會拍手,讓她們把注意力集中到我身上。在國小上課一天最多上兩堂,上完之後我會到幼稚園帶小朋友。當地的那間學校是一所完全中學,從幼稚園到高三都屬於同一所學校,而學校裡國小生就會有iPad,國中生則會有notebook,他們接觸科技產品的年齡比台灣更小,上課時有些學生甚至會上網呢!
記者:那除了教書之外,在學校裡有遇到什麼特別的經驗嗎?
婷軒:其實當地的志工很多,且會來自於不同的國家,因此國際化的活動也會很多,像是green day,是讓每個國家志工分享各自的國家如何實行綠色環保;還有一個活動叫global village,這個活動是分享文化的方面,像我就介紹筷子,還有台灣的地理風景,而從中我也看到許多不同的文化,像非洲迦納的志工就介紹當地的舞蹈,巴林的志工則介紹可蘭經和國旗,俄國的志工是介紹俄國的新娘桂冠和娃娃。而我在當地則更深刻體會到當地的一些文化,像我感覺他們會比較注重自己,同理心較低,我會反觀自己的文化,並藉此機會傳授自身的優點。而除了特定的活動之外,當地於平常時間也會偶爾舉辦一些慶典,讓我欣賞許多印度的文化,像是瑜珈、印度舞等等。
記者:那除了在學校之外,你有走出學校到其它當地的地方去體會、去更直接的感受一般民眾的生活嗎?
婷軒:我在學校的教書與陪小朋友大概到中午左右會結束,所以下午我有時會申請出入許可證離開學校到當地走走。在當地,我看到一般居民的生活起居,和學校有相當的差別,首先是衣著相對較傳統,女性會穿著沙麗遮住全身,而且幾乎都是長髮,不像在都市女性就有短髮,且較時尚,而男性的衣服大都具有領子,我想是受到英國文化的影響吧;當地民眾會聽寶萊塢,對自己印度文化會比較支持;而當地一般住家的狀況則是房子較平均,不像都市會有高低起伏,普遍都較矮小;做生意會屬於小本經營,在路上就直接架設攤販賣東西了。我覺得都市和鄉村的文化差距真的不小,因為鄉村的資訊不發達而造就了保守的文化風格。
婷軒:其實當地的志工很多,且會來自於不同的國家,因此國際化的活動也會很多,像是green day,是讓每個國家志工分享各自的國家如何實行綠色環保;還有一個活動叫global village,這個活動是分享文化的方面,像我就介紹筷子,還有台灣的地理風景,而從中我也看到許多不同的文化,像非洲迦納的志工就介紹當地的舞蹈,巴林的志工則介紹可蘭經和國旗,俄國的志工是介紹俄國的新娘桂冠和娃娃。而我在當地則更深刻體會到當地的一些文化,像我感覺他們會比較注重自己,同理心較低,我會反觀自己的文化,並藉此機會傳授自身的優點。而除了特定的活動之外,當地於平常時間也會偶爾舉辦一些慶典,讓我欣賞許多印度的文化,像是瑜珈、印度舞等等。
記者:那除了在學校之外,你有走出學校到其它當地的地方去體會、去更直接的感受一般民眾的生活嗎?
婷軒:我在學校的教書與陪小朋友大概到中午左右會結束,所以下午我有時會申請出入許可證離開學校到當地走走。在當地,我看到一般居民的生活起居,和學校有相當的差別,首先是衣著相對較傳統,女性會穿著沙麗遮住全身,而且幾乎都是長髮,不像在都市女性就有短髮,且較時尚,而男性的衣服大都具有領子,我想是受到英國文化的影響吧;當地民眾會聽寶萊塢,對自己印度文化會比較支持;而當地一般住家的狀況則是房子較平均,不像都市會有高低起伏,普遍都較矮小;做生意會屬於小本經營,在路上就直接架設攤販賣東西了。我覺得都市和鄉村的文化差距真的不小,因為鄉村的資訊不發達而造就了保守的文化風格。
記者:可以描述對於在Indore生活一個月的總感想嗎?
婷軒:我覺得在Indore的貴族學校生活感覺就像是生活在安全的小印度,在其中可以了解許多印度的文化和生活方式,讓自己為了解大印度做準備,並且給了自己在國外生活信心,讓我更勇於去了解更多的印度。
記者:那可以敘述去自助旅行的過程和對於離開學校前往自助旅行的途中,對你這趟印度之行增添了什麼?
婷軒:我的行程是齋浦爾->久德浦爾->德里->阿格拉->瓦拉那西->加爾各答,其中火車和飛機各搭三次,不過我會建議搭火車,因為印度有些路真的很不平,所以巴士搭起來會比較不舒服;火車的等級有分:sleeper(無冷氣)、AC3、ÁC2、AC1,其中AC指的是冷氣的意思。這些城市是屬於印度的觀光重鎮,所以在設施上比較先進和發達,不過話雖如此,交通工具還是很容易誤點啦,所以在安排行程上要多加注意。出外自助旅行真的會學到很多,因為生活起居都必須由自己安排,而且當你在參考旅遊書規畫行程而後發現現實與書上所不同時,該如何處理與面對都是一種成長與學習。而且面對當地人不同的眼光也會給人很不同的體會,有一次我在泰姬瑪哈陵,遇到許多當地人看到我們是觀光客而會來找我們拍照,結果有人摸我的身體,讓我很不舒服,但也有很多人很熱情的找我們聊天。對了,建議第一次的自助旅行盡量地結伴而行,畢竟這樣才可以互相依靠和照料;在自助旅行的過程中,我最難忘的是能夠親眼見證書上景色的快樂,甚至於發現不同的地方。
婷軒:我覺得在Indore的貴族學校生活感覺就像是生活在安全的小印度,在其中可以了解許多印度的文化和生活方式,讓自己為了解大印度做準備,並且給了自己在國外生活信心,讓我更勇於去了解更多的印度。
記者:那可以敘述去自助旅行的過程和對於離開學校前往自助旅行的途中,對你這趟印度之行增添了什麼?
婷軒:我的行程是齋浦爾->久德浦爾->德里->阿格拉->瓦拉那西->加爾各答,其中火車和飛機各搭三次,不過我會建議搭火車,因為印度有些路真的很不平,所以巴士搭起來會比較不舒服;火車的等級有分:sleeper(無冷氣)、AC3、ÁC2、AC1,其中AC指的是冷氣的意思。這些城市是屬於印度的觀光重鎮,所以在設施上比較先進和發達,不過話雖如此,交通工具還是很容易誤點啦,所以在安排行程上要多加注意。出外自助旅行真的會學到很多,因為生活起居都必須由自己安排,而且當你在參考旅遊書規畫行程而後發現現實與書上所不同時,該如何處理與面對都是一種成長與學習。而且面對當地人不同的眼光也會給人很不同的體會,有一次我在泰姬瑪哈陵,遇到許多當地人看到我們是觀光客而會來找我們拍照,結果有人摸我的身體,讓我很不舒服,但也有很多人很熱情的找我們聊天。對了,建議第一次的自助旅行盡量地結伴而行,畢竟這樣才可以互相依靠和照料;在自助旅行的過程中,我最難忘的是能夠親眼見證書上景色的快樂,甚至於發現不同的地方。
記者:如果有機會的話你會參加類似的活動嗎?
婷軒:會再出去,並且我希望下一次自己能夠完全的自助旅行,經過這一次的印度志工旅遊,給了我不少信心與勇氣,讓我下一次能夠真正的完全出走。
記者:那最後請你給在校的學生說些鼓勵或建議的話吧
婷軒:給自己一個理由,才有勇氣出走,當理由足夠,才有那份熱情。雖然途中會遭遇許多挫折,但都是認識自己、使自己成長的一段路。
婷軒:會再出去,並且我希望下一次自己能夠完全的自助旅行,經過這一次的印度志工旅遊,給了我不少信心與勇氣,讓我下一次能夠真正的完全出走。
記者:那最後請你給在校的學生說些鼓勵或建議的話吧
婷軒:給自己一個理由,才有勇氣出走,當理由足夠,才有那份熱情。雖然途中會遭遇許多挫折,但都是認識自己、使自己成長的一段路。